Atividades desenvolvidas:

• Creche (03 anos);
• Pré escola (04 e 05 anos).

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Seus direitos de aprendizagem asseguram na educação infantil as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que convidem a vivenciar desafios e assentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam contribuir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

Objetivo Geral

                Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças nos seus aspectos físico, cognitivo, psicológico, afetivo, social e cultural e seus diretos de aprendizagem como: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Objetivos Específicos

 Promover oportunidades de crescimento social, enriquecimento cultural e desenvolvimento dos conceitos de cidadania;

 Estimular uma reflexão crítica da sociedade, construindo desta forma conhecimentos e saberes para a percepção como parte integrante do meio e responsável pelo mesmo.

 Promover a capacidade de utilizar as diversas formas de linguagens do mundo contemporâneo de maneira crítica e criativa;

Desenvolver atitude de investigação, reflexão e crítica frente ao conhecimento, promovendo o autoconhecimento;

Desenvolver a capacidade de construir novos conhecimentos e novas formas de interferir na realidade;